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普安学校举行了一次数学竞赛活动,数学竞赛试卷都只出了10道题,每题10分,满分100分;且全部都是是非判断题,要求是:对的打“√”,错的打“×”。试卷和答卷是分开的。
竞赛考试结束后,丁老师在教科室领了4位同学的答案后,回到了教室,报告同学们的成绩:“聪聪得了70分,明明得了50分,马小虎得了30分,丁丁得了……呵呵!”
“丁老师,怎么了,不会丁丁得了0分吧!”同学们问丁老师。“不,肯定不是的,是评卷老师打分时洋了一滴墨水,把得分给盖住了,看不清了。”
“嗨!一场虚惊!”
“到教科室再核对一下就行了。”
同学们七嘴八舌地说开了。
“不,我这儿有4位同学的答案,现在我把它们的答案写在黑板E,让同学们推算一下丁丁的得分。”说完,丁老师把4位同学的答卷情况写在了黑板上:
评卷老师的一点粗心却带给了同学们一场精彩的探讨。
竞赛考试结束后,丁老师在教科室领了4位同学的答案后,回到了教室,报告同学们的成绩:“聪聪得了70分,明明得了50分,马小虎得了30分,丁丁得了……呵呵!”
“丁老师,怎么了,不会丁丁得了0分吧!”同学们问丁老师。“不,肯定不是的,是评卷老师打分时洋了一滴墨水,把得分给盖住了,看不清了。”
“嗨!一场虚惊!”
“到教科室再核对一下就行了。”
同学们七嘴八舌地说开了。
“不,我这儿有4位同学的答案,现在我把它们的答案写在黑板E,让同学们推算一下丁丁的得分。”说完,丁老师把4位同学的答卷情况写在了黑板上:
评卷老师的一点粗心却带给了同学们一场精彩的探讨。