【摘 要】
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随着新课改的深入实施，小学教材进入到了一个高频的更新期，过去严肃认真的课程面貌已经一去不返，更加注重学生个人体验、更加注重现实世界数学资源的拓展、更加注重创新性教学的
【机 构】
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江苏省徐州市青年路小学绿地商务城分校 江苏 徐州 221004
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随着新课改的深入实施，小学教材进入到了一个高频的更新期，过去严肃认真的课程面貌已经一去不返，更加注重学生个人体验、更加注重现实世界数学资源的拓展、更加注重创新性教学的数学课程应运而生。其中，以趣味课堂为核心，遵从新课程标准所倡导的合作性课堂学习的构建正在悄然而生。本文的研究对象也正是趣味数学课堂中，合作学习的开展优势与开展途径。
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