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结合南京工业职业技术学院实际,梳理了学生信息员制度工作流程,重申信息员制度应重点发挥其在提升课堂教学质量方面的作用,并就如何充分发挥这一作用进行了问题分析和实践探索.
基于提升课堂教学质量导向的学生信息员制度探索——以南京工业职业技术学院为例
【摘 要】
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结合南京工业职业技术学院实际,梳理了学生信息员制度工作流程,重申信息员制度应重点发挥其在提升课堂教学质量方面的作用,并就如何充分发挥这一作用进行了问题分析和实践探
【机 构】
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南京工业职业技术学院航空工程学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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