【摘 要】
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"情境"是指进入个体意识范围内可感知的具体的可控环境,并对其认知、情感和行为具有激发、促进与调控功能。社会主义核心价值观培育情境化是由社会主义核心价值观的内在特质
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年基金项目“少数民族大学生社会主义核心价值体系认同与行为倾向研究”(12YJC710009);湖北省哲学社会科学“十二五”规划课题“思想政治教育情境论”(2012009);湖北省教育厅人文社会科学项目“社会主义核心价值体系教育情境化模式研究”(2012G435)
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"情境"是指进入个体意识范围内可感知的具体的可控环境,并对其认知、情感和行为具有激发、促进与调控功能。社会主义核心价值观培育情境化是由社会主义核心价值观的内在特质所决定的,其本质意蕴在于促进社会主义核心价值观培育与社会主体现实需要的有机对接。社会主义核心价值观培育情境化是主体情境与客体情境两者之间有机互动的双重情境化。历史积淀情境的挖掘和现时优化情境的创设则为社会主义核心价值观培育情境化的深入推进提供了切实可行的实践路径。
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