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在"一带一路"背景下,社会文化交流是促进跨文化发展的重要保障,因此,新的历史时期少数民族地区的双语教育也面临着新的机遇和挑战。面对双语教师数量匮乏且专业化水平低、双语教学质量低、双语教育政策执行有偏差等双语教育发展中出现的问题,该文提出了少数民族地区双语教育发展的可行性策略,从而为"一带一路"建设提供人才保障和智力支持。