很多人的阅读速度之所以提高不上去，首先是因为在阅读的时候，有一些阅读习惯减缓了阅读速度。要想速读，就必须培养技巧，养成好的习惯。
　　那么，怎样才能有效提高阅读速度呢?现在向同学们谈以下四点。
　　一、预读。预读的作用在于明了全书或全文的概念，而不是要立即看懂文中的难点，只要知道大致上是怎么一回事就可以了。可先抓住全书或一篇文章的重点，以便在正式阅读之前对全文有个整体的概念，了解作者的意图，弄清作者想解决的问题，了解文中的人物、时间、地点，以及文章体裁、主要事件和情节。如在阅读《水浒传》这部书之前，可先对各章节粗读，初步掌握书中是写了水泊梁山上的一群英雄好汉，专门杀富济贫，路扫不平，个个仗义，多有尽忠报国之心，最终被大宋朝廷招安，但结局悲惨。至于一百单八将的性格和书中的细节，详读方可知晓。
　　二、抓住关键字句。所谓关键字句就是对表达文章大意起决定作用的字句。阅读时，用眼睛很快地在每行字上扫过，只要注意几个关键字词即可。例如，看到“恨得咬”就知道下面是“牙切齿”；出现“狗嘴里”，下面就很可能是“吐不出象牙来”等。掌握了关键字词能了解整体大意，这也是速读的诀窍。
　　三、注意提示性词语。文章思路和汽车行驶的公路一样，在一些重要或有变化的路段旁，必然会出现一定的标记，以指示读者前进的路线，提醒读者思考，何时直驶，何处有急转弯，好让你事先有所准备。
　　哪些词是文章思路的路标呢?一般来说，是一些连词，偶尔也有一些词组，它们在文章中不显眼，读者很容易忽视它们的信息作用。这些词和词组有三类：第一类是指示你快速直驶的词，你见到后可以放心地读下去，常见的词有“同”、“与”、“和”、“同样”、“还”等，其中“和”用得最多，连接表示并列的意群。第二类是指示你改变前进的方向，提醒你前面出现急转弯的词。如“但是”、“可是”、“然而”、“虽然”、“尽管”、“相反”等，其中“但是”最常用，它所给予的警告必须十分注意。第三类是指示关键句的路标。如“首先”、“目前”、“第一是”等，是起始处的联络语，提示丁关键句，往往是段落的要点。“所以”、“因此”、“因而”、“于是”、“结果”等提醒你注意，这个观点也许是对先前许多思想的总结，也许还是文章的中心。“最后”、“总而言之”、“综上所述”等是概括用法，很可能是整段文章的结论，或标出大意，指示重点句段。
　　了解和熟悉了文章思路中起路标作用的词，要在快速阅读中反复实践。多留意文中的路标，是提高你的阅读速度和理解能力的一种好方法。
　　四、不懂的词语先跳过去。在阅读中，根据上下文来猜测词义是个好办法。有些词语在前面的句子里是生词，但在后面的句子里恰好有关于它的解释，阅读时可以在上下文的联系中寻找解释。有时相关句子里使用同义词或反义词，用与熟词比较的方法便可以推知词义。