论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
高中历史探究式教学的做法与体会
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2015年12期
其他文献
数学史包括介绍数学的发展状况、数学家生平、数学家高贵品质和数学成就等等,内容十分丰富.数学史能激发学生学习数学的兴趣,是学生学习数学的动力,在帮助学生感悟科学方法,
随着新课程改革为我们当代数学教育设置了新的教学目标,我们在日常的教学活动中,也应积极践行这一目标,以引导学生树立终身学习的理念为教学准则.因此,在课堂教学过程中,我们
【摘要】语言与认知之间有着密切的联系，随着认知语言研究的不断深入，给二语习得的研究奠定了坚实的基础。现今已经把二语习得划分到了认知科学的领域，二语习得这一领域的研究也从认知语言这一方向出发而逐渐深入，从这一方向分析，二语习得也就是通过第一语言来学习第二语言。 【关键词】认知语言学 二语习得 认知 【中图分类号】H09【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）47-0043-0
儿童的生活能力、智力以及品德的逐渐养成主要是在小学的低年级时期,所以,这个时期的教育工作者要更加重视小学生在情感方面的教育.在教学中,语文是一门与情感教育更为密切的
对当下高速发展的社会来说,当代大学生是一个高层次、高素质的社会群体,未来将成为社会的引领者和建设者,肩负着建设和发展社会的重任.为了保证当代大学生能够肩负起重任,应