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在小学写作教学活动中,小学生是主体,必须基于学生的主体性出发,采用符合学生的语文学习兴趣、语文学习能力的教学理念和教学手段,才能够更好的实现小学写作教学活动质量。该种理念正是教育活动中的人本理念。基于此本文就小学写作教学活动如何贯彻应用人本理念展开阐述,通过教学实践活动来阐述利用人本理念对于小学写作教学所带来的积极作用。