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怎样才能在护士学校短短的课时内,让护生掌握人际沟通的工具,是广大护理教育工作者特别关注和必须探讨的现实问题,所涉及的是全方位、多侧面的.但是,如何提高护生的学习效率,则是此问题的关键.本文旨在通过人际沟通的现状及其存在的问题,全面改革教学模式和方法,寻求提高护生人际沟通素养的策略,把人际沟通作为寻求素质教育的有效载体.