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国家卫生健康委《托育机构保育指导大纲（试行）》指出,托育机构要为3岁以下婴幼儿提供科学、规范的照护服务,使他们逐步养成良好的生活卫生习惯,并且学习盥洗、如厕、穿服等生活技能,提高生活自理能力。儿歌是幼儿园重要的教育资源且易于托班婴幼儿接受、理解、记忆,因此本文从"生活自理能力的价值""以儿歌唤醒托班婴幼儿生活自理能力""以儿歌助推托班婴幼儿生活自理能力"三方面谈谈如何有效利用儿歌资源促进托班婴幼儿养成生活自理能力。