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一、从课堂现象谈语文教学“回归”的重要性语文作为一种以语言的学习与运用为主的课程，听、说、读、写这四项基本内容早就被定位于语文教学的各个学段之中。
让四十五分钟因诵读而闪亮——谈中学语文诵读教学的回归
【摘 要】
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一、从课堂现象谈语文教学“回归”的重要性语文作为一种以语言的学习与运用为主的课程，听、说、读、写这四项基本内容早就被定位于语文教学的各个学段之中。
【机 构】
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青海省格尔木市教育局教研室
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年1期
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