【摘 要】
:
原题若实数a、b、x、y满足ax+by=3,ax2+by2=7,ax3+by3=16,ax4+by4=42,求ax5+by5的值.此题是刘汉文先生主编的《初中数学竞赛同步辅导》第二分册中的一道习题,原是美国数学邀请赛(1989年)试题.笔者在辅导初二...
If the real number a, b,
论文部分内容阅读
原题若实数a、b、x、y满足ax+by=3,ax2+by2=7,ax3+by3=16,ax4+by4=42,求ax5+by5的值.此题是刘汉文先生主编的《初中数学竞赛同步辅导》第二分册中的一道习题,原是美国数学邀请赛(1989年)试题.笔者在辅导初二...
If the real number a, b, x, y of the original question satisfies ax+by=3, ax2+by2=7, ax3+by3=16, ax4+by4=42, find the value of ax5+by5. This question is an exercise in the second volume of the “Introduction to the Junior Middle School Mathematics Contest” edited by Mr. Liu Hanwen. It was originally an American Mathematics Invitational (1989) exam. The author in the second day of counseling...
其他文献
近日,施耐德电气全资子公司万高(天津)电气设备有限公司(以下简称“施耐德万高”)举办的“穿越经典聚势同行”2016全国巡展——上海站圆满结束。本次系列巡展于7月22日启动,
物理学科活动化教学是一个在物理教师有目的、有计划地指导下,让学生通过比较自由的积极活动,主动掌握知识、发展智力的过程,是直接经验的习得与间接经验的学得的完整而有机的融
所谓“联想”,是由某人或某事物而想起其他相关的人或事物,由某概念而引起其他相关的概念。它和“想象”极易混淆。“想象”是在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的
我们知道,无论实像还是虚像,在一定条件下,人眼均可以看到,但观像时有些问题值得注意.一、提前看像不能看清图1是大家很熟悉的物体AB经凸透镜成实像的光路图.那么当人眼位于A′B′CD范图1围
笔者在一堂初中数学竞赛培训课上,选用了1998年全国初中数学竞赛第11题.教师点拨引路,激发学生主动思维,得到了多种优美的解答(异于参考答案).师生意浓浓、乐融融.课后细品其“味”,仍意犹未
朱自清先生是现代散文领域卓越的风景画家。他用多彩的语言、丰美的比喻,借助超拔的想象、奇妙的联想,为我们绘制了一幅幅精美的山水风光图。不说那素淡朦胧的《荷塘月色》,织着
当新世纪的钟声敲响的时候,中国的小说界也迎来了一个充满机遇和挑战的新阶段。从这一时期的总体创作态势而言,作家们的主要创作精力依然放在了自1990年代以来就已经占据了小
解含参数的不等式也是近几年的高考热点之一。笔者在近些年的高考辅导中,发现许多同学最怕的就是对参数不知如何进行讨论。主要是不知道一些常见不等式的基本讨论原则。本文
当前,中学思想政治教育工作正面临着四个方面的宏观形势:一是时代的变迁,和平与发展成为时代的主题;二是国内社会的变革,社会处在从传统社会向现代化社会发展的社会转型之中;三是中
素质教育是时代对教育的要求,落实素质教育的主渠道在课堂.因此,在数学课堂教学中找到、找准素质教育的着力点,就成为数学学科贯彻落实素质教育要求的首要与必须.若不然,“素质教育