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一.教学背景分析 1.教学内容分析 《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇课文。作者是艺术大师丰子恺先生。文章描写了作者幼年时与小伙伴们在月下看天地、看人影、看竹影、画竹影的有趣游戏,在爸爸的引导下对中国画的认识,充满了童真、童趣。揭示出艺术和美常蕴含在童稚的活动中。 2.教学对象分析 对于七年级的农村孩子,对艺术了解甚少。大多数同学认为艺术距离我们太遥远,针对这种情况我设计了这份导学案
激发学生的物理学习兴趣是提高教学质量的重要途径,是新课程改革的主题之一。教学实践告诉我们,学习成绩比较好的学生,不一定智商很高,但他们一定是热爱学习的勤奋的学生。归根结底,这些学生喜爱学习,对学习有浓厚的兴趣。在初中物理教学中,如果能创设各种教学情境,让学生处在一个真实的学习环境或者问题环境中,就能有效地激发他们的学习兴趣。下面我结合自身的教学实践,谈谈创设情境激发学生学习兴趣的做法。 一、用实
1.砖混结构墙体裂缝成因分析 造成砖混结构墙体裂缝的原因众多。但究其根源,大致可以分为以下几类:人为因素,自然因素,差异沉降,温度作用。其中,差异沉降是造成砖混结构墙体裂缝的主要原因。 第一,人为因素造成砖混结构墙体裂缝。房屋在多年的使用过程中,可能要经历多次的装修、改造,而中国目前的建筑市场,这方面的管理还不完善,质量参差不齐,因此可能会出现野蛮装修,对原有结构造成一定的损伤。对于一些老房子
内容摘要:“桃花源”典故原本表达的是对怡然自得的隐居乐土之向往,但在历代用典实际中,因为情节要素的某些相似性,自唐以后与刘阮典故合典。随之而来的是在唐代的仙化现象和宋代的俗化现象,代表了“桃花源”典义的两个新走向。时代文化的渲染和桃文化、刘阮故事的仙俗两面性,构成典义仙化和俗化的原因。在仙化和俗化的同时,“桃花源”典故仍然保有传统典义,典义只是得到丰富而不是更替。 关键词:桃花源 典义 合典 仙
内容摘要:李叔同的歌曲《送别》,采用美国作曲家奥德威的乐曲,选取中国古典文化意象填词,同时也受到日本歌词的影响。这首歌曲词曲交融,独具韵味。本文探求李叔同留学日本时所接受的外国音乐文化熏陶对他后来创作《送别》的影响。 关键词:李叔同 送别 美国 日本 歌曲 《送别》是李叔同写于1914年并广为传唱的一首歌曲,是他在杭州教学时写下的大量学堂乐歌中的一首,后被电影《早春二月》和《城南旧事》用作插曲
【摘 要】高速公路施工现场管理是整个工程施工管理的核心,本文结合实践经验,从施工准备、人员、材料、机械、施工组织、防洪排水、成本控制、施工安全等几大方面,重点阐述了高速公路施工现场管理的措施。 【关键词】高速公路;工程施工;现场管理 当前,随着我国高速公路建设进程的加快,公路施工质量问题日益突出,這就使得我们必须把工程施工管理作为头等大事来抓。由于高速公路施工具有任务重、周期长、工程量大、涉及
【摘要】本文对物理教学中几种常见课型的教学方法进行了具体的分析和讨论,对我们所倡导的“系统教学”法的课堂教学模式的基本特点和课堂教学设计进行了较全面的介绍。让物理教学过程始终处于一定的问题情境之中,使之成为一个不断提出问题、分析问题和解决问题的过程,从而激发学生的兴趣。 【关键词】 中专物理物理教学教学方法 一、几种常见课型的教学方法 在物理教学中,教师必须熟悉物理教学中的一些基本课型,才能
【摘要】初中化学教学需要使用探究式教学法提高教学有效性。使用探究式教学法不仅有利于提高学生的学习兴趣,培养其自主学习能力,而且还有利于培养学生的科研思维。在教学实践中,老师可以采用情境创设下的探究模式、自主探究模式、合作探究模式以及基于实验的探究模式。 【关键词】探究式教学法初中化学策略 引 言:2012版新课标对要求义务教育阶段的化学教育的要求是:要以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化