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根据档案学的应用性、实践性的学科属性,分析了档案专业实践性教学中存在的实验设备不足、教学环节与实践环节脱节等问题,提出了新时期加强档案实践性教学的对策.
浅淡档案实践性教学存在的问题及对策--以广西民族学院档案专业为例
【摘 要】
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根据档案学的应用性、实践性的学科属性,分析了档案专业实践性教学中存在的实验设备不足、教学环节与实践环节脱节等问题,提出了新时期加强档案实践性教学的对策.
【机 构】
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广西民族学院
【出 处】
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广西民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年z2期
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