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目的 : 改革传统的以案例导入方式为主的案例教学法,变为以案例推进为主的案例教学法,应用于《外科护理》的课堂教学的全过程。评价案例 推进式教学在《外科护理》教学中的效果。方法 选取黄淮学院 2017 级高职护理专业两个班共 80 人作为研究对象,实验组:采取案例推进式教学,对照组: 采取案例导入式教学。教学完成后通过理论测试、案例分析、问卷调查的方式评价教学效果。结果 实验组理论测评考核成绩为(85.58±3.05)分高于对照组 (77.56±4.01)分,教学满意度评价方面实验组(7