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时代环境变化下,共青团对少数民族学生政治认同引导的途径和方法随之改变,才能适应因环境变化对少数民族学生的政治认同影响。结合政治认同生成机制,分析了新形势下民族文化、丰富资讯、经济利益追求、政治实践缺乏等因素对民族学生政治认同意识影响,并就此提出了要从民族学生需求、认知、情感体验、政治信念、实践等方面来提高民族学生对现行政治体系及价值体系的认同度。