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基础教育课程改革的目标明确规定，新一轮课改就是要“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”并强调在教学过程中，“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引起学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。”可见，转变教育观念、探究教学方法、激发学生的学习兴趣，是摆在政治课教师教学面前的重要任务。