【摘 要】
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随着新课程的开展，信息技术在初中数学课堂教学中得到了广泛应用并且形成了一股强大的热潮，它使数学教学变得更加富有乐趣、充满动感，课堂教学效果和学生的学习兴趣得到了显著的提升。然而，受主客观因素的影响，利用信息技术开展教学活动还存在一些问题，需要引起初中数学教师的关注。本文对当前信息技术在初中数学课堂教学应用中存在的问题进行了分析，并提出了具体的应用建议。
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随着新课程的开展，信息技术在初中数学课堂教学中得到了广泛应用并且形成了一股强大的热潮，它使数学教学变得更加富有乐趣、充满动感，课堂教学效果和学生的学习兴趣得到了显著的提升。然而，受主客观因素的影响，利用信息技术开展教学活动还存在一些问题，需要引起初中数学教师的关注。本文对当前信息技术在初中数学课堂教学应用中存在的问题进行了分析，并提出了具体的应用建议。
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