论文部分内容阅读
当今社会,媒体行业快速发展,各种新型媒体层出不穷,媒体人普遍关注的全媒体、融媒体时代已经来到我们身边。新的媒体格局对主持人的需求不断扩大的同时,对主持人各方面的职业素养提出了更高要求。我国各高校在培养播音主持专业人才的道路上迎来了新的挑战和机遇,为了培养出更多应用型人才纷纷对课堂教学进行深入思考。记者型主持人作为一种集采、编、播、创综合素养于一体的全能型主持人培养在各高校的教学中占有举足轻重的作用,记者型主持人课堂教学模式的转变、创新值得关注和重视。