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语言问题的解决是"一带一路"的基础保障,然而目前学界在"一带一路"建设的理论与实践层面上都尚需加强语言方面的考量。在"一带一路"建设中,少数民族语言和汉语双语教育要从课堂教学、教材建设和师资培养三个维度有效实施。民汉双语教育,是"一带一路"建设顺利进行的保障。
“一带一路”建设中双语教育的若干思考
【摘 要】
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语言问题的解决是"一带一路"的基础保障,然而目前学界在"一带一路"建设的理论与实践层面上都尚需加强语言方面的考量。在"一带一路"建设中,少数民族语言和汉语双语教育要从课
【机 构】
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武汉大学外国语言文学学院
【出 处】
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吕梁学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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中国国家留学基金委项目(201706270038);安徽省人文社科重点项目(SK2017A0855)
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