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教学是一个从小学、中学到大学连续的过程,如何在大学阶段既能达到课堂教学的目的,又能使学生由衷地想听想做,是一个比较难的问题。本课题组提出了学思演论的教学模式,它是指在高校教学中学生根据教师的引导而运用的学、思、行一体的学习方法。通过讨论学与教、学与思以及学与行的关系来论述学思演论的教学模式。
从“学、思、行”谈高校教学
【摘 要】
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教学是一个从小学、中学到大学连续的过程,如何在大学阶段既能达到课堂教学的目的,又能使学生由衷地想听想做,是一个比较难的问题。本课题组提出了学思演论的教学模式,它是指
【机 构】
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齐齐哈尔大学哲法学院,黑龙江生态工程职业学院思想政治理论教研室
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“思想政治类基础课‘学思演论’情境体验教学模式研究与实践”(项目编号:5957)
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