【摘 要】
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为了提高学生数学阅读能力和自学能力,笔者在平时的教学中安排一些数学材料阅读方面的作业,作为课堂教学的有益补充.阅读的效果如何,采用什么样的方法阅读,才能使学生有真正
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为了提高学生数学阅读能力和自学能力,笔者在平时的教学中安排一些数学材料阅读方面的作业,作为课堂教学的有益补充.阅读的效果如何,采用什么样的方法阅读,才能使学生有真正的收获？在和学生关于某次的阅读作业的交流反馈后,笔者意识到这是一个值得深思的问题.为此笔者利用如下阅读材料（一个问题及一个对应的解法,问题为一次阶段性测验的试题,学生已经做过,但解答情况并不理想）,
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