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文章从“话题整合”复习模式的研究背景、研究目标、研究价值、操作流程、呈现的优势及取得的成果和存在的问题等方面做了细致的阐述,旨在研究提升本区域英语教育质量的重要途径,助推本区域教师对教材的研究力和驾驭力,提高本区域英语教师的专业素养,提升本区域学生的英语学习力。
重在语言运用,突出复习实效——浅谈初三英语“话题整合”复习模式
【摘 要】
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文章从“话题整合”复习模式的研究背景、研究目标、研究价值、操作流程、呈现的优势及取得的成果和存在的问题等方面做了细致的阐述,旨在研究提升本区域英语教育质量的重要
【机 构】
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山东省济南市天桥区教育局
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年11期
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