【摘 要】
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初中生正处于活泼好动的阶段,不同于其他学科的室内课,体育课的教学活动多数都在课外完成.学生到了室外,干扰因素增多,路上过往的行人、车辆、喇叭声都可能影响到孩子们,学生
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初中生正处于活泼好动的阶段,不同于其他学科的室内课,体育课的教学活动多数都在课外完成.学生到了室外,干扰因素增多,路上过往的行人、车辆、喇叭声都可能影响到孩子们,学生们的注意力不容易集中.所以,合格的体育教师,要有能力、有创新精神来组织体育课堂教学,才能帮助孩子们集中精力,专心上好体育课.孩子们在娱乐中进行体育锻炼,既增强了体魄,又学习了体育技能,一举两得.一节体育课组织的效果如何,直接关系到学生的身体健康、活动的安全、以及体育技能的增强.
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