【摘 要】
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与其他本科学校的学生相比,尤其与国家重点建设高校中的学生相比,中专学校的学生学习能力以及学习基础较为薄弱。并且,在进入学校之前,中专学校的学生由于学习环境、家庭环境
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与其他本科学校的学生相比,尤其与国家重点建设高校中的学生相比,中专学校的学生学习能力以及学习基础较为薄弱。并且,在进入学校之前,中专学校的学生由于学习环境、家庭环境等条件的限制,很少能够接触到钢琴。学生对钢琴的接触大多是在入校之后的课堂上。在这样的影响下,也就导致了中专学生在钢琴知识掌握方面的参差不齐。程度不一的学习水平也导致中专钢琴课堂难以顺利进展,教学效果远远脱离预期。中专钢琴教师有责任有义务调整钢琴课堂的教学方法,以提升教学效果,引导学生获得更为扎实的知识,掌握熟练的技能,具备社会所需人才的必备能力
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