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工匠精神视阈下创新高职教育是实现中国制造2025的需要，职业教育自身发展的需要，同时也是学生就业和个人发展的需要。在认识到培育工匠精神重要性的基础上，高职教育应创新途径，将工匠精神与专业课程教学有效融合，培育具有匠人精神的高水平师资队伍，加强校企合作，切实有效的培育学生的工匠精神。
工匠精神视阈下高职教育创新途径研究
【摘 要】
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工匠精神视阈下创新高职教育是实现中国制造2025的需要，职业教育自身发展的需要，同时也是学生就业和个人发展的需要。在认识到培育工匠精神重要性的基础上，高职教育应创新途径，将
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院,湖南 益阳,413000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2017年23期
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