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<正>站在当下看未来人才培养当前,技术发展迅猛,世界各国纷纷推出自己的高新产业发展大计。例如:中国的"互联网+"计划,德国的"工业4.0",美国的"新硬件时代",日本的"机器人计划"等,所有这些都围绕着一个核心要素,即面向未来的创新人
教师的课程创新是创新教育的起点——创新教育视角下的Scratch创意课程建设
【摘 要】
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<正>站在当下看未来人才培养当前,技术发展迅猛,世界各国纷纷推出自己的高新产业发展大计。例如:中国的"互联网+"计划,德国的"工业4.0",美国的"新硬件时代",日本的"机器人计
【机 构】
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北京景山学校
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2015年08期
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