张龙教授简介

来源 :体育研究与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hangarfield
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
张龙(1963-),男,河北冀县人,教授,硕士研究生导师。现任太原师范学院体育系主任,兼任中国体育科学学会运动训练学分会理事,华北东北协作区高等学校体育专业研究会理事,山西省登山户外运动协会第一届委员会副主席,山西省田径协会第五届委员会副主席,山西省健美操协会第五届委员会常委,山西省学生体育协会秘书长。
其他文献
体育通过人类劳动及游戏不断演进发展,最终成为一种固有的社会文化形态;体育的本质及目的是达到更高、更快、更强,健身养生只是体育的延伸价值;运动和健身是体育的本质功能,
加强文化建设已经成为新时期高职院校实现人才培养目标、履行文化传承和创新使命的基本途径,高职院校必须结合新的时代发展特点,把文化建设作为加强内涵建设的重要途径和内容
<正>拉沟鸟类保护区位于鹿寨县东北部,地处北纬24&#176;34’~24&#176;42’,东经11&#176;00’~110&#176;9’之间,东西宽13km,南北长15km,包括鹿寨县拉沟乡的木龙、大坪两个村,面
英国最近进行了一项调查,内容是“什么样的人最值得信赖”。调查人员依据1000名英国成年人的答案绘制出张“值得信任者的相貌拼图”。
校园文化作为校园环境下的特定文化现象,是学校个性特征的重要标志,也是学校的精神和灵魂。因此,在大张旗鼓地开展校园文化建设的同时,必须要思考怎样才能让校园文化在学生身上留下“烙印”,从而解决学生成长与学校发展双赢的“功利性”问题。  1.全员参与,增强文化认同感。认同感,是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断和评估。学生对学校的认同感说到底就是学生对学校价值的判断。以宜兴市张渚中等专业学校为例,学
以心理学视角探析足球暴力产生的根源,从心理学中唤醒水平、感染、暗示、从众、集体无意识、去个性化为主要切入点,结合生理心理学、社会心理学和文化心理学对英国足球暴力问题
如果你真的想要什么东西,一个婴儿,一次旅行,或者一台录像机,假设这些能够使你的生活更好,那就去争取,否则,一旦错失,机会就不会再来。