基于学生需要的作业设计的思考与探索

来源 :中学课程辅导高考版·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：terrychang2009

【摘要】

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摘要：作业是学生巩固所学知识、训练技能、培养能力和创新意识的重要载体。作业设计质量的高下、优劣，尤其是是否契合学生的需要，能反映教师课程观的转型和教学观的落实情况。笔者对作业设计的误区进行了深入的思考，找出了问题的结症，结合自身实践，对解决当下作业设计中问题的途径进行了积极的探索。　　关键词：误区;思考;探索;作业设计　　中图分类号：G423文献标识码：A 文章编号：1992-7711（201

【作者】

：

陈玉军

【出处】

：

中学课程辅导高考版·教师版

【发表日期】

：

2014年24期

【关键词】

：

作业设计教学观训练技能自身实践课内教学能力点阅读教学问卷调查内容和形式换词

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　　摘要：作业是学生巩固所学知识、训练技能、培养能力和创新意识的重要载体。作业设计质量的高下、优劣，尤其是是否契合学生的需要，能反映教师课程观的转型和教学观的落实情况。笔者对作业设计的误区进行了深入的思考，找出了问题的结症，结合自身实践，对解决当下作业设计中问题的途径进行了积极的探索。
　　关键词：误区;思考;探索;作业设计
　　中图分类号：G423文献标识码：A

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