【摘 要】
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【摘 要】“草根”工作室这类教师发展团队由一线教师自愿组合而成，他们抱团发展，表现出了较强的自主发展意识，带动了一大批教师的自主成长。“草根”工作室具有亲和力和扩展力，为学科资源扩展、教师团队发展和教研文化孕育等做出了积极贡献，为教师发展增添了新的活力，营造了良好的具有金坛地方特色的教师文化生态。 【关键词】“草根”工作室;教师专业发展;教师文化 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文
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【摘 要】“草根”工作室这类教师发展团队由一线教师自愿组合而成，他们抱团发展，表现出了较强的自主发展意识，带动了一大批教师的自主成长。“草根”工作室具有亲和力和扩展力，为学科资源扩展、教师团队发展和教研文化孕育等做出了积极贡献，为教师发展增添了新的活力，营造了良好的具有金坛地方特色的教师文化生态。
【关键词】“草根”工作室;教师专业发展;教师文化
【中图分类号】G451
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