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随着世界经济全球一体化发展,社会产业结构和社会管理模式也发生了重大的变革,以往专业知识和技能单一的劳动力结构已经无法适应和满足当前社会发展的需求。因此,对劳动者专业能力的培养成为世界各国职业教育的重要内容。本文以我国职业教育学生关键能力培养为研究对象,对培养关键能力的相关策略进行了积极探索,以期为促进我国职业教育改革、培养出适应社会发展需要的高素质人才提供一些借鉴和参考。