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杜甫的《望岳》(东岳)为古今文人所珍赏,也是入选语文教科书的经典篇目之一。因其名高,研究者甚众。同时,有关《望岳》的教学课例也呈现多元化的风貌。在其鉴赏解读与教学实施中存在诸多争论和差异之处。本文旨在综述此名篇的文本解读与教学探索现状,以便优化《望岳》的教学与研究。
浩歌望“东”岳，意气还相倾——杜甫《望岳》研究综述及教学建议
【摘 要】
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杜甫的《望岳》(东岳)为古今文人所珍赏,也是入选语文教科书的经典篇目之一。因其名高,研究者甚众。同时,有关《望岳》的教学课例也呈现多元化的风貌。在其鉴赏解读与教学实
【机 构】
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西北师范大学教育学院,天水师范学院教师教育学院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年5期
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