女儿读小学时，一次放学回家，进门竟然有些“满脸忧伤”，我大吃一惊，小小的孩子只有肤浅的哭泣，怎么会有深刻的忧伤表情。她说：“爸爸，今天我们全班唱歌，我听了很难受……”
　　我更吃惊：“唱歌怎么会使你难受？唱什么歌呀？”
　　女儿说：“唱《世上只有妈妈好》……我受不了……”
　　我不解地反问：“唱妈妈好的歌，你怎么会受不了？你的妈妈对你多么好啊！”
　　女儿说：“唱这支歌时，我们全班有三个同学趴在桌子上，直流眼泪……因为他们没有妈妈，他们的妈妈病死了。”
　　我猛然浑身一震，这才感到我们的教育真是有着可怕的疏忽。由于多年来我们总是肯定什么，反对什么，打倒什么，坚持什么，却缺少客观地思考什么。这就忽视了对人性的细致关爱。当整个教室里一片高歌：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。离开妈妈的怀抱，幸福哪里找……”那些没有妈妈的孩子是什么样的心情……
　　女儿说老师天天带着他们唱，唱了好多天，但似乎没注意到三个失去妈妈的同学。我有些愤慨：“你们的老师真不懂情感！”
　　但对于母亲早逝的孩子来说，我们却很少想过他们孤独的心理状态。于是我又联想到一年一度的母亲节，这些没有母亲的孩子怎样度过母亲节？
　　我一个朋友的妻子因病去世，孩子小A大概十岁，也许是九岁。母亲节这天，我突然就想起小A，便给这个朋友打电话，问他在哪儿。他幽默地说他今天加班，正在革命的岗位上勤奋工作呢！我问你的儿子在哪？他又幽默地说儿子正在家认真写作业，准备当革命接班人呢！……我觉得这个家伙太粗心，对我给他突然打电话，竟然没有半点疑问。放下电话后，我就去我朋友家敲门，怎么敲也没有回应。
　　楼下的一个老太太看我满脸的焦急，便说小A他爸上班了。我问：“小A呢？”但我发现老太太用警惕的目光盯着我，便笑着说：“我是他舅舅。”老太太又盯了我一阵，大概觉得我确实像小A的舅舅，就说孩子可能去给他妈上坟了。不知怎么，我鼻子一酸，竟然要掉泪。
　　小A的母亲安葬在L山公墓，我立即开车赶到公墓，山上山下密密麻麻的坟墓让我直发蒙，只好东一头西一头地寻找。猛然，听到一阵稚嫩的哭音，很微弱，但我却感到惊天动地。顺着声音跑到跟前一看，果然是小A趴在母亲坟前，小手里还握着一朵鲜花。他大概已经哭了很长时间，所以哭得已经有气无力了。我一把将小A抱起来，也像个孩子一样哭出了声音。
　　回程时我说：“小A，你是个好孩子，知道母亲节来看望母亲。”
　　小A说：“我没有母亲，我母亲死了。”
　　我说：“你的母亲还活着。”看到小A瞪着惊异的眼神，我又说：“你母親活在你的心里。”说完这句话我有点尴尬，因这句话太俗套了。
　　可是小A却天真地问：“母亲活在心里算是真活吗？”
　　我说：“比真活还真活。因为有些人，无论母亲活不活，在他心里都没影儿……”
　　【原载《今晚报》】
　　插图 / 世上只有妈妈好 / 佚 名