目的观察银杏叶提取物(GBE)对糖尿病大鼠学习记忆功能障碍及脑组织相关因子的影响,探讨GBE改善糖尿病大鼠学习记忆功能障碍的机制。方法选择健康SD雄性大鼠72只,随机分为正常组、模型组、阳性组、低剂量组、中剂量组及高剂量组各12只。除正常组外,其余各组均行腹腔内注射链脲佐菌素建立糖尿病模型。造模后,低、中、高剂量组分别予GBE 0.44、0.88、1.75 mg/kg腹腔注射,阳性组灌胃培磊能0.4 mg/kg,正常组、模型组予等体积生理盐水腹腔注射,各组均连续干预12周。采用八臂迷宫法观察各组第1、5天换臂后错误次数,采用跳台法观察各组跳下平台错误次数,评价学习记忆功能的变化。取各组脑组织,采用ELISA法测定各组脑组织TNF-α、IL-1β、乙酰胆碱酯酶(ACh E)蛋白表达量。结果模型组第1、5天的换臂后错误次数均高于正常组(P均<0.01)。阳性组、低剂量组、中剂量组及高剂量组第1天换臂后错误次数均低于模型组(P均<0.01)。中、高剂量组第5天换臂后错误次数低于模型组(P均<0.05)。模型组跳下平台学习错误次数、记忆错误次数均高于正常组(P均<0.01)。与模型组对比,其余各组跳下平台学习错误次数和记忆错误次数均减少(P均<0.05)。模型组脑组织TNF-α、IL-1β、ACh E水平均高于正常组(P均<0.01)。与模型组比较,低剂量组、中剂量组及高剂量组脑组织TNF-α、IL-1β及ACh E水平均降低(P<0.01或0.05)。结论 GBE对糖尿病大鼠学习记忆功能障碍具有较好的防治作用,其机制可能与降低脑组织中TNF-α、IL-1β及ACh E水平有关。