【摘 要】
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词汇教学是高中英语教学中的重难点,词汇记忆难已经成为学生面临的难点问题,很多学生在记忆词汇方面花费了大量的精力及时间,但记忆效果仍然不佳,降低词汇教学的有效性.而记
【机 构】
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贵州省罗甸县第一中学 贵州 黔南 550100
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词汇教学是高中英语教学中的重难点,词汇记忆难已经成为学生面临的难点问题,很多学生在记忆词汇方面花费了大量的精力及时间,但记忆效果仍然不佳,降低词汇教学的有效性.而记忆规律在英语词汇教学中的应用,能够帮助学生养成良好的记忆习惯,掌握科学的记忆方法,增强学生的词汇记忆能力和英语综合水平,更好地适应新课程改革的要求.本文就对记忆规律在高中英语词汇教学中的应用进行分析和探究.
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