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批判性思维是个人发展的必备要素,本文以批判性思维与整本书阅读的特点为基础,深入探讨批判性思维在高中语文整本书阅读教学中的运用.批判性思维在整本书阅读教学的准备阶段体现为“提出问题”;而在阅读之后的交流活动中,该思维则由学生互评完成低级阶段,同时通过教师点评走向高级阶段的训练.
批判性思维在高中语文整本书阅读教学中的运用
【摘 要】
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批判性思维是个人发展的必备要素,本文以批判性思维与整本书阅读的特点为基础,深入探讨批判性思维在高中语文整本书阅读教学中的运用.批判性思维在整本书阅读教学的准备阶段
【机 构】
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北京师范大学研究生院珠海分院 广东珠海 519000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年21期
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