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如何有效地做好小学和初中英语教学的衔接，既促进学生发展又提高教师自身水平，是初一教学的一个很重要的环节。本文从学生方面、教师方面、教材方面分析初一学生英语学习困难的原因并探讨了采取的六个措施：调整心态，与时俱进；由浅入深，循序渐进；前引后连，过渡前进；培养能力，突飞猛进；学法指导，科学引进；激发兴趣，树立自信。