【摘 要】
:
基于RS与GIS技术,分析南宁市大王滩水库流域2000-2015年以桉树为主导的土地利用类型变化特征,采用输出系数模型,探讨森林转型造成的TN、TP污染物的分布空间、负荷量和来源差
【机 构】
:
南宁师范大学环境与生命科学学院,南宁师范大学地理科学与规划学院
论文部分内容阅读
基于RS与GIS技术,分析南宁市大王滩水库流域2000-2015年以桉树为主导的土地利用类型变化特征,采用输出系数模型,探讨森林转型造成的TN、TP污染物的分布空间、负荷量和来源差异。结果表明:2000-2015年桉树种植是流域内土地利用变化的主要表现形式,与2000年相比较,种植面积增加了128. 77 km^2,占变化总量的28. 58%,超过90%的桉树种植来源于林地的开垦,15年间,林地减少了50. 87%。流域内种植造成的污染负荷量TN与TP,2000年分别为140. 24 t和11. 38 t
其他文献
村村通自来水工程是新农村建设的重要内容,通过加强村村通供水系统建设,大大提高了农村居民的用水安全可靠性。在此过程中,既要加强工程项目建设,又要对其进行优化管理。文章
应用薄层色谱法对不同处方、不同剂型中的青蒿药材进行鉴别。方法简便,分离效果良好
本文在对西宁市744名高三学生的数学核心素养及物理核心素养测试问卷调查的基础上,全样本收集了744名学生的物理学业成绩.利用结构方程模型(SEM)通过数学核心素养对物理核心
随着新学期的到来,经过一个假期的改造、粉饰、雕琢,一座座面貌一新的校园展现在师生面前。为了实现“让每一面墙都会说话”的施教目标,许多学校将每一面墙壁都划分成大小不一的“责任田”,分配到具体部门、具体班队,从主题创新、形式活泼、内容亲切、色彩温馨等诸多方面入手构思、研讨、策划,以期实现让学生“看着亲切想比较、比着亲近想看齐”的熏陶效果,进而让校园里每一面墙壁都可以充分展现“生动规范”这一最美的教育职
为了提升学生的信息素养,树立学生的创新意识,提升学生的创新能力,本文对高中信息技术教学中学生创新能力培养方面的现状进行了分析,并对高中信息技术教学中学生创新能力的培