基于语篇知识的初中英语写作教学例析

来源 :中小学课堂教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yexianyang
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语篇知识是语言表达的基础。想要提升学生的表达水平,提高英语写作能力,教师可以从语篇的宏观和微观组织结构着手,以加强语篇连贯性与紧密性为主要目的,指导学生利用语篇知识构建合理的语篇结构,规划出层次分明的语篇组成部分,进而使学生作文行文流畅、意思连贯。
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在初中英语教学中,写作是不容忽视的重要部分。学生的英语写作存在词汇匮乏、语言组织能力低、写作思维固化等问题。教师可以运用读写结合的写作教学模式,引导学生在阅读文本的基础上掌握写作知识,提升写作技能。为落实读写结合的写作教学模式,教师要引导学生明确阅读与写作的关系,在阅读过程中积累主题写作词汇,把握段落构成特点、逻辑关系和衔接方式,增强全局思维能力,提升英语写作水平。
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佛教文化景点发展现状研讨会综述本刊通讯员1993年11月9日由中国社会科学院世界宗教研究所和中国佛教文化研究所共同发起的“佛教文化景点发展现状研讨会”在北京钓鱼台国宾馆举行。全国政协副主席、中国佛教协会会长赵朴初、新闻出版总署梁衡、北京市副市长何鲁丽...
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