小学时，许多老师都是中年人，他们的共同之处是：和蔼可亲、平易近人。而升入初中后的老师大都很年轻，并且各具特色，他们的共同之处是：严肃。
　　开学第一天，迎接我们的是班主任语文老师。初接触，感觉他很和蔼，而且学识渊博。你瞧他，高大壮实，说话出口成章，还不时搞笑几句，不多时，便把同学们逗得哈哈大笑，合不拢嘴，给人的感觉就像一个大哥哥。接触多了，我们彼此都增进了了解，才发现，语文老师是最严厉的。由于专业，语文老师酷爱文学创作，他经常投稿，至今已经在大小报刊、杂志上发表了不少文章，同学们佩服得五体投地。在他的鼓励和带动下，同学们也注意提升自己的写作水平，每一次作文都写得非常认真。有些同学的作文经过老师修改，也发表了不少，同学们都风趣地说：“语文老师真是我们打开文学宝库的钥匙！”
　　第一次见数学老师，只觉得他的脸色好难看，就像大病初愈似的。特别是他讲课时，说话一字一顿，有一种深藏不露、沉稳持重的感觉。数学是我的弱项，在他的课上，我有时听不懂着急得不得了，有时听得像“催眠曲”，还有时会走神，正“飘飘欲仙”时，他突然声音一扬，吓得我差点从“天上”掉下来。时间一长，反而觉得这就是数学老师身上的一种威严，一种魅力。
　　我们的英语老师也是男同志，矮矮的，和我差不多高，长得特别像外国人，尤其是那一口纯熟的英语，非常标准。在众多老师中，他算是最平易近人的了。我对英语非常感兴趣，上课时总是很认真，下课或自习后也总是问题不绝，好像英语老师成了我的私人老师。
　　还有许多女老师其实都很有趣，比如：政治老師声音又尖又细又高，也爱开玩笑；历史老师讲课很幽默；地理老师很可爱；美术老师很稳重，等等。他们都各有自己的教育方式，使我们受益匪浅，而且细心的我还从他们的优点中，找出不少自己的不足呢。他们就像一股股流向心底的清泉，净化我的心灵。（指导教师 廖 斌）
　　【评点】
　　在作者的带领下，我们跟随他一起迎接了初中生活，也认识了他的几位老师。值得表扬的是，作者在介绍自己的老师时，详略得当，选择了三位老师重点向我们介绍，每位老师身上都具有鲜明的特色，加上作者富有童真童趣的笔调，使人物描写生动形象，读来趣味盎然。需要注意的是，文章的语言还需要锤炼，例如文章开篇将小学老师与初中老师进行的比较有失偏颇，个别成语的使用也不够恰当得体。