【摘 要】
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国际班作为中外合作办学的重要途径,以其较高的性价比和优良的教学条件,为国内高校培养了大批优秀的国际性人才。不过在国内合作办学仍在积极探索的阶段,国际班在国内的大规
【基金项目】
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湖北省教育厅项目“工商管理专业国际合作化教育培养模式研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2009187)
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国际班作为中外合作办学的重要途径,以其较高的性价比和优良的教学条件,为国内高校培养了大批优秀的国际性人才。不过在国内合作办学仍在积极探索的阶段,国际班在国内的大规模推广也暴露出教学体制的不足,因此从实证角度探讨国际班学生满意度对完善国际班的人才培养机制有积极的意义。文章从教学组织、师资水平、学习环境、学生管理和个人发展五个方面对武汉科技大学04～09级国际班的学生进行问卷调查,根据学生的反馈了解国际班的学生整体及对各个方面的满意度,我们发现目前国际班教学和管理中的一些问题和不足,进而提出解决建议,以期最终提高教学和管理质量。
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