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新常态下,'形势与政策'课教学改革应重新审视课程性质和特点,回归课程和教育教学原本。本文针对现在课程体系存在的问题,对症下药,从课程定位、教学模式和长效机制三个方面进行改革,以提高课程内涵和教学的实效性。
高职院校“形势与政策”课教学改革的几点思考
【摘 要】
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新常态下,'形势与政策'课教学改革应重新审视课程性质和特点,回归课程和教育教学原本。本文针对现在课程体系存在的问题,对症下药,从课程定位、教学模式和长效机制三
【机 构】
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厦门南洋职业学院思政部
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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