【摘 要】
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在物理教学中,尤其是在实验教学中,不断激励学生通过留心观察、动手实验、归纳总结等探索手段,培养学生的思维能力显得尤为重要。从三个方面阐述了在优化实验教学中如何培养
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在物理教学中,尤其是在实验教学中,不断激励学生通过留心观察、动手实验、归纳总结等探索手段,培养学生的思维能力显得尤为重要。从三个方面阐述了在优化实验教学中如何培养学生的多种思维能力。
In physics teaching, especially in experimental teaching, it is very important to inspire students to constantly explore ways to observe, experiment, summarize and so on to train students’ thinking ability. From three aspects, it expounds how to cultivate students’ multiple thinking ability in optimizing experimental teaching.
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