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本文是以教师的“专业化”、“教师教育”、“职业成熟”等为主题的探讨和研究。本文拟就教师专业发展的内涵做一诠释，并对其寻求有效的发展途径做一简要分析。
浅论教师专业发展
【摘 要】
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本文是以教师的“专业化”、“教师教育”、“职业成熟”等为主题的探讨和研究。本文拟就教师专业发展的内涵做一诠释，并对其寻求有效的发展途径做一简要分析。
【机 构】
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重庆科技学院,重庆交通大学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年17期
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