【摘 要】
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2017年新版《普通高中音乐课程标准》提出了三个音乐学科核心素养:“审美感知”“艺术表现”和“文化理解”。在原先的审美基础上补充的艺术表现和文化理解,无疑是我们重点需
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2017年新版《普通高中音乐课程标准》提出了三个音乐学科核心素养:“审美感知”“艺术表现”和“文化理解”。在原先的审美基础上补充的艺术表现和文化理解,无疑是我们重点需要关注的热点。“文化理解”无疑顺应了“把音乐作为文化中的音乐”的多元文化音乐教育的要求,要求国民注重对他文化的尊重、理解;“艺术表现”则顺应了秦序先生所呼吁的“音乐学,请把目光也投向表演”,要求我们要重视音乐教育中的实践,即艺术的表现(表演)。因此,在音乐学科核心素养的思想下,笔者对文化理解与艺术表现予以一定思考。
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