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<正> 自我教育是人为了实现自己的发展目标,自觉地培养自己的教育活动。换句话说,即人依靠自身思想的矛盾运动。自觉地接受先进思想和正确理论,克服错误思想和不良行为,促使自己的思想品德向良好的方向转
浅谈研究生的自我教育
【摘 要】
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<正> 自我教育是人为了实现自己的发展目标,自觉地培养自己的教育活动。换句话说,即人依靠自身思想的矛盾运动。自觉地接受先进思想和正确理论,克服错误思想和不良行为,促使自己的思想品德向良好的方向转
【机 构】
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华中理工大学研究生管理处 华中理工大学研究生分配和教育科 副处长 科长
【出 处】
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高等教育研究
【发表日期】
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1989年2期
其他文献
<正> 教师的需要是他们对工作、生活条件和不断完善自身、发展事业等客观要求在心理上的反映,是他们的工作积极性产生的基础。研究发展商品经济条件下高校教师需要的变化,分析影响教师工作积极性充分发挥的主要问题,对于进一步调动教师的积极性,深化教育改革,提高教育质量,无疑是有重要意义的。
<正> 问题的提出我们电磁测量及仪表专业共开设有“电测技术”、“磁测技术”、“数字化测量技术”以及“微机化仪器”等8门专业课。对于专业实验课的教学,过去的做法是,每门专业课的实验都附在该课程内,上完理论课后,接着就进行实验课的教学。在长期的教学实践中,我们感觉到这种教学方式存在着种种弊病,不能很好地培养学生的实验研究能力和实际工作能
<正> 为了使中文系学生能适应人才市场社会选择的需要,弥补中文系现有课程和知识结构所出现纵横断裂的需要,我自愿以79高龄、带病之躯,在华中理工大学中文系88级新生班增设了一启蒙综合性指导学习门径的新课《中国汉学导读》。
<正> 甲:最近看了一些关于马克思主义理论课改革的文章,很受启发。乙:的确,现在改革马克思主义理论课已成为普遍的呼声和必然的趋势,不改革决无出路。
<正> 所谓道德自律,就是把外在的规范内化为自己人格的核心,成为个人行为的真正力量。将道德教育的着眼点放在促进学生道德自律水平的提高上,不仅对于提高学生的道德水平有重要意义,而且也是道德教育增强自身效力的出路之一。之所以这样提出问题有以下两点理由:
<正> (一)实行“双向选择”,是突破高校毕业生单一计划分配体制,全面改革的客观要求在过去相当长的时期内,我国高校毕业生的就业都是由国家下达的指令性计划统一分配的。这种就业制度与当时的计划经济体制相适应,曾起了一定的积极作用。但是,随着经济体制改革的深入,社会主义商品经济的发展,劳动人事制度的改革,“统包统分”的分配制度,与形势发展的需要,与新的经济运行机制就显得越来越不协调了。
<正> 大学毕业生分配实行“双向选择”,是高等教育体制改革的一个突破口,是毕业生分配就业制度改革的方向和目标。对这一改革,理论上如何认识,制度上如何完善,心理上如何适应,迫切需要进行研究探讨。本文仅就“双向选择”几个问题谈一些粗浅看法。
<正> 我国的研究生教育已经有了很大的发展,为国家培养了大批高级专门人才,对我国的社会经济和教育本身产生了深刻影响。但是,也应该看到,我国的研究生教育在发展过程中仍存在着许多问题。因此,我们必须加强对研究生教育的理论研究,采取切实可行的措施来解决这些问题,以保证我国研究生教育事业的健康发展。本文拟就当前研究生教育中亟待解决的几个问题提出一些看法,以期引起教育界同仁的讨论。
<正> 我从指导研究生的实践中体会到,要培养出高质量的研究生,必须认真抓好六个“结合”,即在培养方针上,要做到教书与育人的统一,德育与智育相结合;在培养道路上,要坚持理论与实践相结合:在培养方法上,可采取串联与并联相结合,国内与国外