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从上世纪九十年代开始,教育多媒体化和教育技术现代化的研究就在进行,经过了近30年的发展,随着信息社会的技术,理论,设备的不断更新换代,教育信息化正成为一种潮流,从根本上改变了教育方式和格局。但是不可否认的是,学校教育的信息化程度受着各种传统思潮及技术,理论,设备的限制而有所滞后.本文就想通过几点思考的提出以期引起对教育信息化更加深入的研究和实践,正真发挥信息技术对教育产生的革命性影响。