【摘 要】
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本文指出,十九世纪五六十年代,中国出现了一种新的社会思潮,其核心是向西方学习,发展资本主义。本文选取了其代表人物的思想加以比较,分析了各种改革主张的异同及其原因,指出
【出 处】
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西安建筑科技大学学报(自然科学版)
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本文指出,十九世纪五六十年代,中国出现了一种新的社会思潮,其核心是向西方学习,发展资本主义。本文选取了其代表人物的思想加以比较,分析了各种改革主张的异同及其原因,指出由于改革者在运动中主从地位的不同,改革的成效与面貌也有相应的差异,它为中国近代第一次大规模的现代化运动——洋务运动提供了理论依据。
This paper points out that in the 1950s and 1960s, a new trend of social thought emerged in China. Its core was to learn from the West and develop capitalism. This article chooses the representative person’s thought to compare, analyzes the similarities and differences of various kinds of reform advocates and its reason, points out that because of the difference of the main and subordinate position of the reformer in the movement, the reform’s effectiveness and appearance also has the corresponding discrepancy, The first large-scale modernization movement, the Westernization Movement, provided the theoretical basis.
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对预西农业专科学校二个专业各三个年级学生用户课外书借阅数量和学生的阅读倾向进行了聚类分析。结果表明:“应变类”读者群人数随年级升高而增多;“盲目阅读群”人数随年级
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摘 要:随着我国新课程改革的进行,在各科目的教育教学中更加注重对学生课程综合应用能力提升的培养,新课程标准要求以课程的实效性作为当代教学目标培养的重点。体育作为高中课程不可缺少的学科,也应符合新课程标准的教学要求。本文通过对新时期高中体育课程教学方法、教学模式的创新改革,提出必要的教学策略以促进高中体育课程教学实效性水平的提升,使学生在体育课堂中心情得到放松的同时,掌握必要的体育技能,促进当代高中
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