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为了培养学生的工程概念与创新思维,以达到提高大学生专业素质的目的,文章首先阐述了“新工科”背景下聚合反应工程课程融合创新教学模式构建的指导思想,然后论述了“新工科”背景下聚合反应工程课程融合创新教学模式的构建策略,包括“1+4+1”融合创新教学模式和具体实施路径。
“新工科”背景下聚合反应工程课程融合创新教学模式的构建
【摘 要】
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为了培养学生的工程概念与创新思维,以达到提高大学生专业素质的目的,文章首先阐述了“新工科”背景下聚合反应工程课程融合创新教学模式构建的指导思想,然后论述了“新工科
【机 构】
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武汉工程大学邮电与信息工程学院,山东经贸职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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武汉工程大学邮电与信息学院教研项目(编号:JYXM1817)
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