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教育改革的浪潮席卷全国，新课程的理念冲击着传统的教学方式。“他山之石，可以攻玉”，柴河林业局初级中学，通过对洋思中学“先学后教、当堂训练”、山东杜郎口中学“三段六步”、上海东庐中学“导学案”等教学理念与教学模式的学习，结合地域和本校的特点，在、实践中反思，逐步探索和形成了“双主-互动”课堂教学模式。